Thursday, January 20, 2011

Reviewer in Biology (Part 2/2: Scientific Names)

Easy Names:
1.Orange- Citrus sinensis
2.Gorilla- Gorilla gorilla
3. Cat- Felis catus
4. Dog- Canis Familiaris
5. African lion- Felis leo
6. Pomelo- Citrus maxima
7. Carabao- Bubalus bubalis
8. Tamaraw- Bubalus mindorensis
9. Kyle Pig- Sus scrofa
10. Apple- Malus domestica
11. Housefly- Musca domestica
12. Fruitfly- Drosophila melanogaster
14. Human- Homo sapien
15. Milk fish- Chanos chanos
16. Rice- Oryza sativa
17. Polar Bear- Ursus maritimus
18. Brown "- Ursus arctos
19. Black "- Ursus americanus
20. Atis- Annona squamosa
21. Avocado- Persea americana
22. Papaya- Carica papaya
23. Sampaguita- Jasminum sambac
24. Onion- Allium cepa
25. Garlic- Allium sativum

Medium Names:
1.Cow- Bos indicus
2. Luffa- Luffa acutangula
3. Mosquito (dengue)- Aedes aeygpti
4. Tiger Mosquito- Aedes albopictus
5. Coconut- Cocus nocifera
6. Mahogany- Swietenia Mahogani
7. Watermelon- Citrullus lanatus
8. King Pigeon- Columba livia
9. Goat- Carpa hircus
10. Guava- Psidium guajava
11.Tarsier- Tarsus syrichta
12. Durian- Duria zibethinus
13. Cassava- Manihot Escolenta
14. Lansones- Lanzium Domesticum
15. Pandan- Pandanus amarylliofolius
16. Fern- Ophioglosum reticulum
17. Philippine Eagle- Pithecophaga jeffeyri
18.. Bittergourd- Mormortica charantia
19. Makahiya- Momodica charantia
20. Santol- Sandoricum kaetjope
21. Mango- Mangifera indicia
22. Flying Lizard- Draco rizali
23. Tamarind- Tamarindus indica
24.Chimpanzee- Pan troglodytes
25. Corn- Z. Mays/Zea Mays

Reviewer in Biology (Part 1/2)

Arvi Gerard D. Rivera                           Reviewer in Biology
II-Margaret Mary
The Nervous System
Nervous System- controls and coordinates the activities of the body.
Neuron or nerve cell- is the basic functional unit of the nervous system.
Nerve Fibers- fibrous extensions that make up a neuron
TWO TYPES OF NERVE FIBERS:
1.       Axons- are long fibers that carry information away from the cell body.
2.       Dendrites- receive and transmit impulse toward the cell body.
Myelin Sheath-  a fatty membrane that covers the axons.
THREE TYPES OF NEURONS:
1.       Sensory Neurons- transmit impulses from the sensory organs to the brain and spinal cord.
2.       Interneurons- relay impulses from the sensory to the motor neurons.
3.       Motor Neurons- conduct impulses to the muscles or organs throughout the body.
Receptors- structures in sensory organs which receive impulses from the brain.
Nerve impulse- information that travels along a neuron. Nerve impulses can reach speeds up to 120 meters per second in the body.
Synapse- is a small gap between two adjacent neurons that serves as a pathway for nerve impulses.
Acetylcholine- are molecules of a neuron transmitter.
DIVISIONS OF THE NERVOUS SYSTEM:
1.       Central Nervous System- consists of the brain and spinal cord.
Brain- is the organ that controls the human body.
Spinal Cord- serves as the pathway for nerve impulses.
2.       Peripheral Nervous System- connects the nervous system to the rest of the body.
PARTS OF THE BRAIN:
Glia-  cells that support neurons.
Cerebrum- is the largest part of the brain. It is divided in to two halves called hemispheres.
Corpus  Callosum- a bundle of nerve fibers that connects the two hemispheres of the cerebrum.
Cerebral Cortex- is the outer layer of the cerebrum. It interprets sensory impulses from the sense organs.
White Matter- carries information between nerve cells by conducting electrical impulses.
Cerebellum- comes from the latin  word  “cerebellum” which means “little brain”. The cerebellum is for motor coordination, balance and posture. It is located behind and under the cerebrum.
Thalamus- receives sensory information and relays this information to the cerebral cortex.
Midbrain/Hypothalamus- is a collection of specialized cells that are located in the lower part of the brain. It is responsible for the emotions and sensations felt by the body. The midbrain also controls body temperature.
Pons- connects the midbrain and the medulla oblongata. It contains the origins of the 5th,6th ,7th and 8th cranial nerves.
Medulla oblongata- regulates the breathing and heart rate.
LOBES OF THE CEREBRUM:
1.       Frontal Lobe- is located in the front of the sulcus. It is the lobe of the brain responsible for logic.
2.       Temporal Lobe-  it helps people hear and recognize different sounds. It is located behind the central sulcus.
3.       Occipital lobe-  the center of vision.
Spinal Cord- enables the body to perform reflex actions.
Reflex- is an automatic, involuntary response to stimulus.
Reflex arc- the pathway that a reflex follows.
PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM- consists of the nerves that lie outside the brain and the spinal cord.
Cranial Nerves-  12 pairs of nerve from the brain.
Spinal Nerves- 31 pairs of nerves from the spinal cord.
Somatic System- consists of the cranial nerves and the spinal nerves that control voluntary muscles.
Autonomic System- consists of cranial and spinal nerves that control involuntary muscles.



PARTS OF THE EYE:
PARTS OF THE EAR:







PARTS OF THE TONGUE:
The Endocrine System
Exocrine glands- are glands that secrete their products through tiny tubes or ducts.
Examples: Liver, sweat glands, sebaceous glands.
Endocrine glands- do not have ducts, they are also known as ductless glands.
Hormones- are secretions of the endocrine glands.
Target tissue- is a specific type of tissue.
THE ENDOCRINE GLANDS:
1.       The Pituitary Gland- it is considered as the most important gland of the endocrine system. It is often called the “master gland”.
TWO DIVISIONS OF THE PITUITARY GLAND:
1.       Anterior lobe- it regulates the activity of the thyroid, adrenal and reproductive glands.
2.       Posterior Lobe- releases hormones that regulate the functions of the kidneys and the uterus.
Endorphins- are chemicals that act on the nervous system to reduce our sensitivity to pain.
2.       The Thyroid Gland- is shaped like a bowtie or butterfly and is located at the lower neck. It produces hormones which control the rate at which cells burn body fuels from food to produce energy.
3.       The Parathyroids- are four tiny glands that are attached to the thyroid. They release parathyroid hormone and calcitonin, hormones that regulate the level of calcium in the blood.
4.       The Adrenals-  are located above the kidneys, they produce the hormone adrenaline.
Adrenal Cortex- the outer part of the adrenals, it produces hormones collectively called corticosteroids.
Adrenal Medulla-  the inner part of the adrenals, it produces  epinephrine and norepinephrine. It also produces  aldosterone, a hormone which helps maintain the body’s salt and potassium levels.
5.       The Pancreas- has both exocrine and endocrine parts. The exocrine part of the pancreas produces and secretes the digestive enzymes into the intestine. Its endocrine part consists of hormone producing cells called alpha and beta cells. The pancreas secrete two important hormones: insulin and glucagon. These hormones work together to maintain a steady level of glucose in the body.
6.       The Testes- secrete androgens, the most important of which is testosterone.
Testosterone- regulates body changes associated with sexual development.
7.       The Ovaries- are the female gonads, they produce the hormones estrogen and progesterone.
Endocrine Disorders:
1.       Gigantism- too much growth caused by a tumor in the pituitary gland.
2.       Dawrfism- is the opposite of Gigantism.
3.       Cushing’s Syndrome/Hypercorticism- is a hormone disorder caused by high levels of cortisol in the blood.
4.       Diabetes Insipidus- is a condition in which the posterior gland produces inadequate amounts of antidiuretic hormone.
5.       Diabetes Mellitus (Type 1)- results when the pancreas fails to produce enough insulin.
6.       Diabetes Mellitus (Type 2)- results when the body is unable to respond to insulin normally.
7.       Hyperthyroidism- is a condition which results from over activity of the thyroid.
8.       Hypothyroidism- is a condition which results from abnormally low levels of thyroid hormone.
The Reproductive System
Reproduction- the process of creating offspring.
The Male Reproductive System
The Male Reproductive System includes the sex organs or genitals, that are situated inside and out the body.
External Genitalia:
1.       The Penis- consists of the shaft,the glans,the urethra and a number of sensitive nerve endings. At birth, the penis is covered with a loose layer of skin called the foreskin or prepuce.
2.       The Scrotum- The scrotum is a pouchlike structure that holds and protects the testes. During times of lower temperatures, the muscle contracts  and pulls the scrotum closer to the body.
Internal Genitalia:
1.     Epididymis- The epididymis is a whitish mass of tightly coiled tubes cupped against the testicles. It acts as a maturation and storage place for sperm before they pass into the vas deferens, tubes that  carry sperm to the ampullary gland and prostate ducts. The sperm cells stay here for about 20 days.
2.     Vas deferens- The vas deferens also known as the sperm duct is a thin tube approximately 17 inches long that starts from the epididymis to the pelvic cavity..
3.     Testes- The testes, also known as the testicles, are the male gonads, the organs that produce sperm cells. The testes are egg-shaped structures that grow to be about one inch long and rest inside the scrotum. The testes also produces hormones, including testosterone, which stimulates the production of sperm cells and facilitates male maturation. The testes of an adult male produce several millions of sperm per day. Sperm cells develop in the testes in a system of tubes called seminiferous tubules.

Accessory glands
Three accessory glands provide fluids that lubricate the duct system and nourish the sperm cells. They are the seminal vesicles, the prostate gland, and the bulbourethral glands.
Accessory Glands:
1.     Seminal vesicles- Seminal vesicles are sac-like structures attached to the vas deferens at one side of the bladder. They produce a sticky, yellowish fluid that contains fructose. This fluid provides sperm cells energy and aids in their motility.
2.     Prostate gland- The prostate gland surrounds the ejaculatory ducts at the base of the urethra, just below the bladder. The prostate gland is responsible for the production of semen, a liquid mixture of sperm cells, prostate fluid and seminal fluid.
3.     Bulbourethral glands/ Cowper’s Glands- The bulbourethral glands are two small glands located on the sides of the urethra just below the prostate gland. These glands produce a clear, slippery fluid that empties directly into the urethra. This fluid lubricates and neutralizes the urethra from any acidic conditions that might be present due to the residual drops of urine
Semen- a mixture of sperm cells, prostate fluid and seminal fluid.
The Female Reproductive System:
Unlike its male counterpart, most of the female reproductive system’s organs are inside of the body. The entire external part of the female reproductive system is called the vulva. This includes the labia majora, the labia minora and the clitoris. The entire internal structure of the female genitalia are directly involved with the reproductive process.
1.       Vagina- The vagina is a tube four to five inches long. It connects the vulva to the uterus. The vagina serves both as a receptacle for the sperm cells during sexual intercourse and also as a passage way for the infant during birth.
2.       Uterus- is a hollow muscle organ about the size and shape of an upside down pear. It is also referred to as the womb. The walls of the uterus contain a thick layer of smooth muscle called the myometrium. The myometrium can contract to expel the fetus during labor. The endometrium thickens in preparation for the implantation of the fertilized egg.
3.       Ovaries- are walnut sized organs on either sides of the uterus. The ovaries contain thousands of immature egg cells. The ovaries produce two hormones: estrogen and progesterone.
4.       Fallopian Tubes- also known as the oviduct serves as a passageway for the egg cell from the ovary to the uterus.
The Menstrual Cycle:
The menstrual cycle prepares a woman’s body for the possibility of pregnancy. An average cycle has 28 days but anywhere from 23 to 35 days is normal. Hormones released by the hypothalamus, the pituitary gland and the ovaries control the menstrual cycle. The cycle has four phases:
1.       The Menstrual Phase- This is commonly referred to as the “menstrual period” or simply menstruation. This phase is characterized by the blood flowing out of a woman’s body through the vagina over a period of days. Menstruation may last for about 3-8 days.
2.       Pre-ovulation or Follicle Stage- The pre-ovulation stage is the stage when a follicle develops and an egg cell ripens within the ovary. The anterior pituitary releases FSH (Follicle Stimulating Hormone). During the pre-ovulation stage the uterine lining thickens with an increased number of blood vessels.
3.       Ovulation Stage- The ovulation stage occurs in the middle of a menstrual cycle. During this stage, the pituitary releases Luteinzing Hormone (LH) which initiates the process of ovulation.
4.       Post-ovulation Stage-  The corpus luteum produces and releases progesterone, which maintains  the thickened lining of the uterus.
Pregnancy- occurs when an egg cell is fertilized.
Dysmenorrhea- a cramp like pain experienced by women during menstruation.

Zygote- is the initial formed cell after the egg.
Blastocyst- a ball of cells that results from the zygotes’ minemotic divisions.
Twins- are two offspring produced by the same pregnancy.
TYPES OF TWINS:
1.       Monozygotic/Identical Twins- are twins produced by the same zygote that splits into two.
2.       Dizygotic/Fraternal Twins- produced when two egg cells are fertilized independently.
3.       Siamese Twins- are twins that are attached to each other.
Twine- means “together”
Embryonic Development:
Embryonic Development lasts from fertilization to the end of the second month of gestation, at which all organ systems are formed.
Taxonomy:
Aristotle- was the first person to group living organisms. He classified plants according to sizes and animals according to habitat.
Herbs- plants with short but soft stems
Shrubs- plants with short but hardy stems
Trees- tall plants with hard stems.
Aquatic- animals that lived in water
Terrestrial- animals that lived on land
Aerial- animals that had the ability to fly.
Modern Taxonomy:
Karl von Linne/Carolus Linneaus- invented the binomial system of nomenclature in 1751.
Systema Naturae- Linnaeus’ book where he wrote all his works.
Binomial System of Nomenclature- In this system an organism is given two Latin names, the first is the genus and the second is the species. (The first name begins with a capital letter while the second doesn’t)
Levels of Classification:
Kingdom- the largest category (according to the book but Domain really is!). It is divided into several phyla.
Phylum- subdivided into classes
Class- subdivided into orders
Order- subdivided into Families
Family- subdivided into genera.
Species- a group of similar organisms that is capable of interbreeding.
Major Considerations in Naming an Organism:
Phylogeny- refers to the evolutionary history of an organism.
Organisms are grouped into kingdoms according to the following considerations: Presence of nucleus, number of cells, mode of nutrition, movement and reproduction.

Wednesday, January 19, 2011

Reviewer in Values*

*may lack some details
Advent- the season that comes before Christmas, it is also known as "the season of waiting". The word "advent" comes from the Latin word "adventus" meaning "coming".
Advent Wreath- it symbolizes the advent season.

Advent Wreath Symbols:
Candles- represent Jesus as the "light of the world".
Circular shape- represents the never ending love of God/ God has no end.
Rose/Pink Candle- represents joy
White candle- represents Christ.
Purple Candles- represent the coming of Christ/that Christ is coming.

Solemnity of The Epiphany of Christ- is considered by many Christian sects as the last day of the Christmas season.
Solemnity of The Motherhood of Mary- celebrates Mary's motherhood it is held on January 1.
________________________________________________________________________
Kingdom of God:
Seek the Kingdom- this is what Jesus tells us to do.

Parables About The Kingdom of God:
1.The Sower
2.The Tares
3.The Seed Growing in the Ground
4.The Leaven
5.The Precious Pearl
6.The Treasure Hidden in the Field
7.The Fishing Net


Things to remember about the Kingdom of God:
1.The Kingdom of God is a gift as well as a task.
2.The Kingdom of God is already here but it is not complete.
______________________________________________________________________________
Everlasting Life:
Heaven- where those who die in God's grace and friendship go.
Hell-  where rags those who sin mortally against God go.
Purgatory- where cleansing of souls takes place.
_______________________________________________________________________________
The Love of Neighbor:
Jewish Definitions of Neighbor: 
Neighbor is a brother
Neighbor includes friends
Neigbor embraces the neighborhood,the village
Neighbor is anyone who belongs to the Jewish race
Neighbor is anyone who belongs to the Jewish religion.
Neighbor is anyone who is in the process of becoming a Jew.

Percepts of the Chruch:
1. You shall attend mass every Sunday and holy days of obligation.
2. You shall confess your sins at least once a year.
3. You shall humbly receive your Creator in Holy Communion at least during Easter Season.
4. You shall keep the Holy days of obligation.
5. You shall observe the prescribed days of fasting and abstinence.

Corporal Works of Mercy:
Feed the Hungry
Give drink to the thirsty
Clothe the naked
Shelter the homeless
Visit the imprisoned
Visit the sick
Bury the dead

Spiritual Mecry:
Convert the sinner
Instruct the ignorant
Give advice to the doubtful
Confront/comfort the sorrowful
To bear patiently
To forgive injuries
To pray for the living and the dead.

The Ten Commandments:
I. You shall not have any other gods besides me.
II. You shall not make idols of me or anything in heaven, below the earth and under the waters of the ocean.
III. You shall not use the name of the Lord,your God, in vain.
IV. Remember to keep Holy the Sabbath.
V. Honor your Father and your Mother
VI. You shall not kill
VII. You shall not commit adultery
VIII. You shall not steal
IX. You shall not covet your neighbor's wife
X. You shall not covet


Seven Petitions in The Lord's Prayer:
The First Petition: The Sanctification of the Name of God
The Coming of the Kingdom of God
The Third Petition: The Actualization of the Will of God
The Fourth Petition: The Bread of Life
 The Fifth Petition: The Remission of Sins
The Sixth Petition: The Preservation from Temptation  
Liberation from Evil.











Reviewer in Filipino (Parte 2/2)

Aralin 13: Natural na Lei

Nang magtagumpay si Aladin sa pagpatay sa dalawang leon, kinalagan niya kaagad si Florante at siya’y umiiyak habang kinakalagan niya ito. Nakita ni Aladin ang dugo na nunukal sa gitgit dahil sa pagkakatali nito sa puno. Ang ginawa ni Aladin ay inalalyan niya si Florante upang maiupo at kinalong niya ito. Sa pagtitig ni Aladin kay Florante habang ito’y natutulog, si Florante ay biglang gumising at hinahanap si Laura at bumalik ito sa pagkakatulog. Natakot si Aladin na sagutin si Florante kaya pinabayaan niya na lamang ito. Nang muling gumising si Florante nakita niya ang isang lalaki na nakadamit pang Moro at siya’y nabigla, nais sana niyang ilayo ang kanyang katawan kay Aladin ngunit hindi niya ito nagawa dahil mahina pa siya. Sinabi niya kay Florante na ang baya’t sekta nila ay magkaaway ngunit sa pangyayaring ito ay dapat silang maging magkaibigan at sinabi rin niya na siya ay tao lamang na sumusunod rin sa utos o batas ng langit kaya naman tinulungan niya si Florante. Nagbuntung-hininga si Florante at sinisi niya si Aladin kung bakit siya nito kinalag sa puno hindi sana ngayon ay payapa na ang kanyang buhay sa loob ng tiyan ng leon dahil mas hinahangad pa ni Florante na mamatay na lamang siya kaya. Hindi napigilan ni Aladin ang umiyak sa mga pinagsasabi ni Florante.

Aralin 14&15: Ang Bukas-palad na Pagtulong,Florante-- Bulaklak Kong Bugtong

Ang mga araling ito ay nagsasalaysay kung paano inalagaan ni Aladin si Florante hanggang sa ito’y gumaling at ikinuwento ni Florante ang kanyang pagkabata.

            Nang mapansin ni Aladin na gumagabi na sa gubat humanap siya ng lugar upang doon alagaan si Florante at sa unang hinintuan niyang dako ay may nakita siyang isang malapad at makinis na bato at doon niya hiniga si Florante. Kumuha siya ng kanyang kunting baon upang kumain at inalok niya si Florante nito, sa una ito’y umayaw ngunit hindi naglaon ito’y tinanggap rin. Naluwag-luwagan ang kanilang paghihinagpis at nabawasan ang pagkagutom. Nakatulog si Florante sa sinapupunan ni Aladin at hindi natulog si Aladin dahil siya’y natatakot na baka makagat si Florante ng mga masasamang hayop na gumagala sa gubat at kapag nagigising si Florante parang natatakot si Aladin baka may masama ng nangyari rito. Nang magmamadaling-araw ay nahimbing at munting napayapa sa dalang mga problema hanggang nagumaga ay walang binitawang hinagpis at daing si Florante. Lumakas na muli ang katawan ni Florante at dahil sa tuwa ni Aladin ay napayakap siya kay Florante. Tinanong ni Aladin si Florante tungkol sa buhay niya at sinabi ni Florante na ang buhay niya ay puno ng dusa at sakit! Sinabi niya kay Aladin na sana sa Krotona na lamang siya lumaki at hindi nalang sa Albanya, ang ama raw niyang si Duke Briseo ay ang tanungan ni Haring Linseo sa anumang bagay at ito ang pangalawang puno sa sangkaharian, mabait ang kanyang ama at sa katapangan ay siya ang pang-ulo sa siyudad ng Albanya. Ang sabi ni Florante walang mahahalagang nangyari sa kanyang buhay ng siya’y musmos pa lamang, sabi ng kanyang ina ng siya raw ay natutulog sa bahay nila na malapit sa bundok pumasok ang isang ibong pang-amoy ay abot hanggang tatlong legwas sa patay na hayop, mabuti nalang at dumating ang pinsan ng kanyang ina na si Menalipo at pinana niya ang ibon at ito’y namatay. Nang si Florante ay naglalaro sa salas may isang alko na kinuha ang kupidong diyamante sa dibdib niya at ng tumuntong siya sa siyam na taon, parati siyang naglalaro sa burol dahil parati siyang namamana ng ibon. Sa tuwing umaga bago lumalabas ang masayang sinag ng araw ang kanyang libangan ay sa tabi ng gubat a hanggang sa tingal-in ng ang sinag ng araw na hindi matitigan ay sinasagap niya ang kaligayahang handog ng hindi maramot na parang.


Aralin 16: Ang Pagpapalaki sa Anak

Ang araling ito ay tungkol sa mga bagay na ginagawa ni Florante ng siya’y bata pa lamang.

            Nakatira si Florante sa Crotona na isang malayang bata na nagagawa kung ano ang gusto niyang gawin, gaya ng, mamana ng mga ibon o pumatay ng mga hayop. Ang sabi niya kay Aladin kapag may nakita raw siyang hayop na tinitingala niyang malapit sa bundok, bigla raw niyang ibibinit ang pana sa busog sa minsang tudla niya ay pilit na matutuhog at kapag napatay na niya ay mag-uunahang makarampot ang kanyang mga kasama at kapag nakakapatay raw siya ay halos hindi masukat ang kanyang kaligayahan. Natutunan niya sa kanyang ama na hindi nararapat palakihin ang isang bata na laki sa layaw at puro kaligayahan ang natatamasa dahil kapag dumating ang panahon na darating sa kanyang buhay ang kasawian at kalungkutan ay hindi niya ito malulutas dahil siya’y nasanay sa kaligayahan. Sa lagay na ito ipinadala siya ng kanyang ama sa Atenas at ito ang dahilan ng pag-iyak ng kanyang ina. Sa Atenas ang nagging maestro niya ay si Antenor, lahi ng mga Pitako, ito’y mabait at marunong na isang maestro.


Aralin 17: Nahubdan ng Balatkayo

    Isang buwan na hindi kumain si Florante at parating umiiyak simula ng siya’y ipinadala ng kanyang ama sa Atenas at hindi nagtagal napayapa siya dahil sa pag-aliw ng kanyang maestrong si Antenor. May nadatnan siyang isang batang madlang nag-aaral at iyon ay si Adolfo ang anak ng isang marangal na si Konde Sileno. Labing dalawang taon na si Adolfo’t si Florante naman ay labing isa pa lamang. Kilala si Adolfo bilang isang mahinhin ang kanyang ugali ay hindi magaslaw, kung lumakad ito’y laging patungo at mabinining mangusap at walang katalo, lapastanganin man siya ay hindi siya nabubuyo. Siya ang huwaran ng kanyang mga kaklase sa kabaitan. Sinabi rin ni Florante na ang katalasan ng kanyang maestrong si Antenor ay hindi mabatid ang lalim na lihim ni Adolfo at sinabi rin ni Florante na ang sabi ng kanyang ama na ang bait na hindi paimbabaw ito’y namumunga ng kaligayahan. Sa madaling salita mabigat ang loob ni Florante kay Adolfo at alam niyang ganoon din ang nararamdaman ni Adolfo sa kanya.

            Isang araw natarok ang kaalaman ni Florante ang lalim ng pilosopiya, natutunanrin niya ang astrolohiya at ang matimatika. Ang pagkatuto raw niya ay parang isang himala si Adolfo raw ay naiwan sa gitna at ang maingay na tagapamalita sa buong Atenas ay gumagala-gala. Siya na ang usap-usapan mapabata man o mapatanda ay nakatalastas ng pangalan ni Florante. Nahalata si Adolfo na nagbabalatkayo lamang ng dumating ang araw ng pagkakatuwaan ng mga mag-aaral na nagbibinata, iba’t iang laro ang kanilang nisipan at sinukat nila ang galling sa sayawan na naaayon sa musika’t awit na mapakikinggan. May laro ring buno’t arnis na kinaitaan ito ng kanilang liksi’t karunungan.

_______________________________________________________________________________________
MGA IMPORTANTENG DETALYE:
Pitako- ang lahi kung saan kasali si Antenor.
1 Buwan- ang tagal na panahon na halos di makakain si Florante.
Pilosopiya,Astrolohiya at Matematika- ang mga pinag aralan ni Florante sa loob ng isang taon.
Burol- dito nagjaja nagaaliw si Florante nung bata siya.
Korales- ito ang inihawig ni Florante sa mgs daliri ni Laura.
Rubi- dito inihawig ni Florante ang mga labi ni Laura.
Hardin- dito dinadala ni Laura si Florante tuwing siya ay may problema.
Letrang "L"- ang naka tahi sa turbante ni Florante.


 

 

 






Reviewer in Filipino (Parte 1/2)

Mga Tauhan ng Kuwento:

  • Florante - tagapagtanggol ng Albanya at isang mabuting anak ni Duke Briseo
  • Laura - anak na babae ni Haring Linseo ng Albanya; iniibig ni Florante
  • Aladdin / Aladin - anak ni Sultan Ali-Adab ng Persya, isang moro na nagligtas at tumulong kay Florante
  • Flerida - kasintahan ni Aladin na inagaw ng kanyang amang si Sultan Ali-Adab
  • Haring Linseo - hari ng Albanya, ama ni Laura
  • Sultan Ali-Adab - sultan ng Persya, ama ni Aladin
  • Prinsesa Floresca - ina ni Florante, prinsesa ng Krotona
  • Duke Briseo - ama ni Florante; Kapatid ni Haring Linceo
  • Adolfo - kalaban ni Florante, tinawag na mapagbalat-kayo; malaki ang galit kay Florante
  • Konde Sileno - ama ni Adolfo
  • Menalipo - pinsan ni Florante na nagligtas sa kanya noong siya ay sanggol pa lamang mula sa isang buwitre
  • Menandro - matalik na kaibigan ni Florante, pamangkin ni Antenor; nagligtas kay Florante mula kay Adolfo.
  • Antenor - guro ni Florante sa Atenas
________________________________________________________________________
Mga Buod ng Mga Kabanata: (Tandaan ang mga naka BOLD!)

Aralin 5: Punong Salita

Ang araling ito ay naglalarawan ng isang gubat at ng isang binatang lalaki na nakagapos sa isang puno.

Inilarawan ang gubat bilang isang madilim dahil hindi makapasok ang sinag ng araw dahil sa mga malalaking puno gaya ng higera at sipres. Ang mga baging naman na namimilipit sa sanga ng kahoy ay puno ng tinik, may bulo ang mga bunga nito na nagbibigay-sakit kapag itoy kinain. Ang mga bulaklak sa nagtayong kahoy ay nakikiayon sa nakakahilong mabahong amoy ng gubat at karamihan sa mga hayop na gumagala rito ay syerpente at tigre na may masasamang loob. Ang gubat na ito ay malapit sa pinto ng Aberno Reyno na pinamumunuan ni Pluto na inilarawan bilang isang masungit at ang kanyang mga nasasakupang lupain ay dinidiligan niya ng tubig na galing sa ilog Kosito na makamandag ang tubig.

            Sa gitna ng malungkot na gubat ay may isang lalaking nakatali sa puno, inilarawan siya bilang isang binatang lalaki na maayos ang tindig kahit nakatali na ang kamay, paa’t liig, makinis ang kanyang balat, at ang kanyang pilik-mata’t kilay ay parang isang arko.

Aralin 6: Bayang Nagdurusa:


Ang araling ito ay naglalarawan ng kaguluhan na nangyari sa Albanya at kung ano ang naramdaman ni Florante sa mga pangyayaring ito.

Sa gubat na kinalalagyan ni Florante ay walang nakatirang nimfas o harpyas na mahihingian niya ng tulong, kaya naman kinausap ni Florante ang Diyos sa pamamagitan ng padadasal. Ang kanyang mga hinaing ay tungkol sa mga taong masasama at mabubuti ang loob na nakatira sa Albanya at tungkol sa ibang bandila na iwinawagayway sa Albanya. Tinanong niya ang Diyos kung bakit ang mga masasamang tao ang nakakaranas ng tagumpay at ang mga mabubuting tao naman ang nakakaranas ng kamalasan. Sa galit ni Florante nasisi niya ang Diyos sa lahat ng mga nangyayari sa Albanya, kung bakit raw ito pinababayaang mangyari. Alam niya na ang nais ni Konde Adlofo ay ang korona ni Haring Linseo at sabugan ng sama ang Albanya. Kaya naman hiniling ni Florante mula sa makapangyarihang kamay ng Diyos na itapon ang kanyang galit sa mga taong may masasamang loob na nakatira sa Albanya at natanong rin niya kung bakit raw bingi ang kalangitan sa anyang mga sinasabi at kung bakit hindi siya makaranas ng tagumpay sa buhay.
 


Aralin 7: Hinagpis ng Isang Nagmamahal:



Ang araling ito ay tungkol sa pagseselos ni Florante kay Konde Adolfo dahil nasa sinapupunan ni Konde Adolfo si Laura.
Sinabi ni Florante sa Diyos na kung gusto niya talaga na siya’y magdusa may hihilingin lamang siyang isang bagay, at iyon ay i
paalala kay Laura na may Florante pang nagmamahal sa kanya na nasa gitna ng sakit at pagdurusa. Si Laura na lamang ang tanging taong natitira kay Florante ngunit sa kasamaang palad nasa ibang kandungan na ito. Nahimatay si Florante dahil sa sakit na kanyang nararamdaman, halos ang kanyang katawan ay puno ng sakit at pagdurusa at kung may makakita man sa kanyang kalagayan ay tiyak na maaawa ito. Ang gubat na madilim at malungkot ay nasasabugan ng libu-libong mga sakit at pagdurusa, na inuulit pa niyang sabihin at isinisigaw na bakit raw nagtaksil si Laura sa kanya na tapat naman ang kanyang hangarin at sumumpa raw si Laura sa harap ng langit na hindi magtataksil sa kanyang pag-ibig kaya ibinigay rin niya ang kanyang pag-ibig dahil wala sa isip niya na pagtataksilan siya ni Laura.

Aralin 8: Alaala ni Laura

Ang araling ito ay tungkol sa pangungulila ni Florante kay Laura! Ang sabi ni Florante ay katiwala at kasintahan siya ni Laura, hindi raw niya akalain na sasayangin lamang ni Laura ang maraming luha na inalay nito para sa kanya at tinagurian pa siya nito ng “giliw” dahil si Florante ang lunas ng mga sakit na nararanasan ni Laura. Kapag umaalis o inuutusan si Florante ni Haring Linseo na pumunta sa ibang siyudad ay umiiyak si Laura, kapag tinatahi ni Laura ang plumahe ni Florante ay parang korales ang kanyang mga daliri, takot si Laura na masugatan si Florante sa pakikipaglaban, ang baluti’t koleto ay hindi pinapayagan ni Laura na madampi’t malapit sa katawan ni Florante hangga’t hindi niya nasisigurong wala na itong kalawang, pinahihiyasan ni Laura ang turbanteng may letrang "L" ni Florante ng perlas, topasyo’t maningning na rubi, kapag hindi pa dumadating si Florante galing sa ibang siyudad o kahit saan ay hindi mapalagay si Laura dahil akala ni Laura na nasugatan siya at kung may galos lang si Florante sa balat ay labis na ang pag-aalala ni Laura rito at hindi naniniwala si Laura sa isang bagay kapag hindi pa niya ito nasusuri.

            Ang lahat ng iyan ay hinahanap ngayon ni Florante habang siya’y nakatali sa puno. Si Laura na lamang ang natitirang magpapaligaya kay Florante ngunit nasa ibang kandungan na ito at ang kanyang lungkot ay umalingawngaw sa buong gubat kaya sa kanyang matinding pagseselos at sakit na nararamdaman ay nahimatay siya.



Aralin 9: O Pagsintang Labis

  Ang araling ito ay naglalarawan ng isang lalaking gerero na pumunta sa gubat upang makalimutan ang masasakit na nangyari tungkol sa kanyang pag-ibig.

            Nang dumating ang isang gererong lalaki sa gubat na nakasuot ng putong na turbante na kahanga-hanga at ito ang pananamit ng mga Moro sa siyudad ng Persya. Huminto siya sa kanyang paglalakad at tumingin siya sa kanyang paligid upang humanap ng mapapahingahan at may nakita siyang isang bubong ng kahoy. Umupo siya sa puno ng isang kahoy at doon siya’y umiyak, ipinatong niya ang kanyang ulo sa kanyang kaliwang kamay at tinutop niya ang kanyang noo sa kanan. Tumagilid siya, nagwalang-bahala, tumigil siya sa kanyang pag-iyak at sinabi niya na ang tuwa na nararamdaman niya tungkol kay Flerida ay wala na dahil inagaw na ito ng kanyang ama. Ang sabi pa niya kung hindi raw ang kanyang ama ang umagaw kay Flerida malamang nakikipaglaban na siya ngayon upang ipaglaban ang kanyang mahal ngunit sa di sinasadyang pagkakataon ang ama niya ang umagaw kaya dapat niya itong igalang at inihambing pa siya kay Marte. Sinabi rin niya na talagang makapangyarihan ang pag-ibig dahil kahit anong panganib ang makakaharap, ito’y hahamakin para lamang sa minamahal.


Aralin 10: Amang Makapagkandili

 Ang araling ito ay nagsasalaysay kung paano walang awang pinatay ang ama ni Florante at narinig ito ng gerero habang isinasalaysay niya ito.

Nang makarinig ang gerero ng iyak ni Florante, siya’y namangha kaya naman sinundan niya kung saan nanggagaling ang boses ng nagsasalita at dumating siya sa pinanggagalingan ng boses at narinig niya si Florante na umiiyak dahil sa pagkamatay ng kanyang ama. Pira-pirasong pinatay ang kanyang ama ni Konde Adolfo. Ang sabi pa ni Florante ang mga kaibigan ng kanyang ama ay nahati sa dalawang parte, may kumampi sa masama at may kumampi sa mabuti ngunit walang magawa ang mga kaibigan niyang hindi bumaliktad sa kanya dahil mapaparusahan lamang sila kapag lumapit sa pira-pirasong katawan ng kanyang ama at hindi man lamang siya nabigyan ng maayos na libing at sabi pa ni Florante na ninanais pa ng kanyang ama na matabunan siya ng bangkay sa gitna ng pagpapatayan at ng hindi mahulog sa kamay ni Konde Adolfo na higit pa sa halimaw ang ugali. Para kay Florante, si Duke Briseo ay isang ulirang ama dahil kahit sa huling sandali ng buhay nito ang kapakanan parin ng kanyang anak ang iniisip at sinabi na Florante na nung mamatay ang kanyang ama ang lahat ng tuwa na kanyang nararamdaman ay nawala sa kanya.


Aralin 11: Paalam Laura! Paalam Albania!

Nang matauhan si Aladin sa kanyang pag-iisip sa kanyang ama, narinig niya ang muling pananambitan ni Florante at ito’y tungkol kay Laura. Nagpapaalam siya at sinabi niyang kahit siya’y sumakabilang buhay na mamahalin niya parin si Laura. Hindi pa natapos ni Florante ang pangungusap na ito ay may dalawang leon ng papunta sa kanya at ng nasa harapan na niya ito, ito’y tumigil at mukhang naawa sa kanyang kalagayan. Nagpaalam si Florante sa Albanyang pinaglingkuran niya na ngayon ay pinamamayanan na ng kasamaan, lupit, bangis at kaliluhan. Bata pa lamang si Florante nais na niyang paglingkuran ang bayan ng Albanya. Sa kabila ng lahat ng ito nagpapasalamat parin si Florante dahil sa Albanya niya nakilala ang kanyang magiging kasintahan ngunit sa di inaasahan si Laura ay nagtaksil sa kanya.
Nasa harapan na ni Florante ang papatay sa kanya at mamamatay raw siya na hindi kapiling si Laura at iyon ang pinakamasakit na pangyayari sa kanyang buhay. Umiyak si Florante dahil hindi na niya nakayanan ang sakit na kanyang nararamdaman, narinig ng gerero ang lahat ng pananambitan ni Florante na nakakatakot kaya naman tinunton ni Aladin kung nasaan nanggagaling ang boses na kanyang naririnig. Nang malapit na si Aladin kung saan nandoon si Florante ay nakita niya ang matibay na pagkakatali nito sa puno at bigla siyang umiyak dahil sa awa. Nais ng silain ng mgaleon si Florante ngunit naabutan ito ni Aladin at inusig niya ng taga ang dalawang mababangis na leon at namatay ito.

Aralin 12: Si Aladin, Apolo ang Kawangis Bakla siya
Nang magtagumpay si Aladin sa pagpatay sa dalawang leon, kinalagan niya kaagad si Florante at siya’y umiiyak habang kinakalagan niya ito. Nakita ni Aladin ang dugo na nunukal sa gitgit dahil sa pagkakatali nito sa puno. Ang ginawa ni Aladin ay inalalyan niya si Florante upang maiupo at kinalong niya ito. Sa pagtitig ni Aladin kay Florante habang ito’y natutulog, si Florante ay biglang gumising at hinahanap si Laura at bumalik ito sa pagkakatulog. Natakot si Aladin na sagutin si Florante kaya pinabayaan niya na lamang ito. Nang muling gumising si Florante nakita niya ang isang lalaki na nakadamit pang Moro at siya’y nabigla, nais sana niyang ilayo ang kanyang katawan kay Aladin ngunit hindi niya ito nagawa dahil mahina pa siya. Sinabi niya kay Florante na ang baya’t sekta nila ay magkaaway ngunit sa pangyayaring ito ay dapat silang maging magkaibigan at sinabi rin niya na siya ay tao lamang na sumusunod rin s autos o batas ng langit kaya naman tinulungan niya si Florante. Nagbuntung-hininga si Florante at sinisi niya si Aladin kung bakit siya nito kinalag sa puno hindi sana ngayon ay payapa na ang kanyang buhay sa loob ng tiyan ng leon dahil mas hinahangad pa ni Florante na mamatay na lamang siya kaya. Hindi napigilan ni Aladin ang umiyak sa mga pinagsasabi ni Florante.Inihambing si Aladin kay Apolo.